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Spielleichtathletik Teil I
Laufen und Werfen Das Buch vermittelt Anregungen und Möglichkeiten für eine vielseitige und erlebnisreiche leichtathletische Ausbildung. (Autoren: H. Katzenbogner/M. Medler, 208 Seiten, 1995)
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Wettkampfsport
Die Aufsätze dieses Buches können als ein Beitrag zur Unterstützung der Kultur des Wetteiferns im Sport verstanden werden. Sie wenden sich vor allem an diejenigen, die in Schule und Verein bemüht sind, junge Menschen zum Leistungs- und Wettkampfsport anzuleiten. Thematisiert wird dabei sowohl die Sinnhaftigkeit dieses Tuns als auch die Möglichkeiten und Wege, die in einzelnen Sportarten dabei gegangen bzw. genutzt werden könnten. Zunächst werden die medizinischen, trainingswissenschaftlichen, psychologischen, ökonomischen, pädagogischen und soziologischen Aspekte des Wettkampfsports behandelt. In einem anschließenden Teil werden ausgewählte Sportarten (Fußball, Leichtathletik, Handball, Schwimmen, Tennis und Triathlon) in den Blickpunkt gerückt. Mit einem Ausblick auf die Perspektiven des modernen Hochleistungssports schließt das Buch.320 Seiten, 7 Fotos, 96 Abbildungen, 9 Tabellen, Broschur, 14,8 x 21 cm
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Spielleichtathletik Teil II
Springen und Wettkämpfe (Autoren: H. Katzenbogner/M. Medler, 205 Seiten, 1993)
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Schulbuch Sport
Dieses Buch richtet sich an Schüler und Lehrer gleichermaßen. Den Schülern dient es als Arbeitsbuch, in dem sie auch selbständig Antworten auf eigene Fragestellungen finden können, und das sie während ihrer Schullaufbahn durchgehend begleitet. Lehrern bietet es eine didaktische Orientierung für Ihren Unterricht und Materialien zur Information und Vertiefung themenrelevanten Wissens. Parallel dazu werden daher Möglichkeiten aufgezeigt, die Vermittlung sportbezogener Kenntnisse und Einsichten mit sportlichem Handeln zu verknüpfen. Autoren: Bruckmann/Recktenwald, Seite 277.
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Fun in Athletics
Die dringend notwendigen neuen Wege in der Kinderleichtathletik haben Ende 1996 beim Nachwuchskongress des Deutschen Leichtathletik-Verbandes durch Fun in Athletics eine neue Dimension erfahren. Die weiterentwickelte Konzeption des ursprünglich in Großbritannien als Hallenleichtathletik für Kinder entwickelten Wettbewerbs wird in Form eines Handbuches präsentiert. Fun in Athletics begeistert mit neuen Geräten, neuen Wettbewerbsabläufen, einem neuen und einfachen Wertungssystem, ist schnell nachvollziehbar und in zeitlich kurzer Distanz abgeschlossen. Bis zu 120 Kinder können innerhalb von nur zwei Stunden in einer normalen Sporthalle sieben leichtathletische Disziplinen in allen zentralen Gruppen (Laufen, Springen, Werfen) durchführen. Fun in Athletics ist daher eine wertvolle Ergänzung des herkömmlichen Wettkampfangebotes für Kinder in der Leichtathletik und eine motivierende Bereicherung für jedes Kinder- und Schülertraining. Neben den Darstellungen zu Ursprung, Funktion und Konzeption werden die einzelnen Disziplinen und Wettbewerbe dargestellt und erklärt es werden detaillierte Informationen zur Durchführung und Organisation als Wettkampf gegeben. 120 Seiten, zweifarbig, 57 Abbildungen, Broschur, 14,8 x 21 cm.
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Leichtathletik mit Grundschulkindern
Wie können Grundschulkinder leichtathletisch gefordert und gefördert werden? Das vorliegende Buch versucht, praxisnahe Antworten auf diese Fragen zu geben, ohne dabei einlinig auf die olympische Leichtathletik der Erwachsenen ausgerichtet zu sein. Dagegen steht das Bemühen im Vordergrund, Lernbereitschaft und Lernfähigkeit im Grundschulalter durch vielseitige leichtathletische Fertigkeiten so zu entwickeln, dass kindliche Bewegungsfreude und Kreativität erhalten bleiben.Nachstehend einige behandelte Aspekte: Was ist Leichtathletik Zur motorischen Entwicklung des Grundschulkindes Zielsetzung des Leichtathletikunterrichts in der Grundschule Allgemeine Hinweise zur Vermittlung Zum Aufbau und zur Handhabung des Buches Laufen Einheiten 1-4 Springen Einheiten 1-4 Werfen Einheiten 1-4160 Seiten, 80 Abbildungen, Broschur, 14,8 x 21 cm
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Buch: Kinder-Leichtathletik
Spielerisch und motivierend üben in Schule und Verein. Ausgehend von unseren heutigen gesellschaftlichen Rahmenbedingungen beschreibt dieses DLV-Lehrbuch zunächst zwar die notwendigen theoretischen Grundlagen, ist aber überwiegend von der Praxis bestimmt: Welche methodischen Wege und Übungen haben sich bewährt, wo sollte der Übungsleiter Schwerpunkte setzen? Abgerundet wird dieses hilfreiche Buch durch viele Wettbewerbsideen zum Erproben der erlernten Bewegungen: Neue Bewegungsformen, Geräte und Wettkampfformen sollen Kinder von 7-11 Jahren motivieren, sich mit der Leichtathletik zu beschäftigen. Das Übungsangebot stellt nicht etwa einen Auszug aus dem Programm der Erwachsenen dar, sondern orientiert sich mit seinen Bewegungsaufgaben an der kindlichen Bedürfnislage, am Entwicklungszustand, an der Gefühlswelt und der Phantasie junger Menschen. Vielfältiges Laufen, Springen und Werfen stehen im Vordergrund, ebenso Inhalte aus Geräteturnen, Spiel und Rhythmik. Spaßorientierte Angebote beziehen die aktuellen Auffassungen von sportlicher Aktivität mit ein. Autor: Hans Katzenbogner, 240 Seiten.
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Rahmentrainingsplan für das Aufbautraining - Sprung
Die Antwort auf die Frage, ob ein Talent den Weg in die internationale Spitzenleichtathletik findet, ist von vielen Bedingungen abhängig: Zu Fragen der physiologischen Voraussetzungen kommen Fragen nach den Trainingsmöglichkeiten, nach der Anleitung und der Unterstützung. Einer der wenigen Faktoren, der vergleichsweise leicht zu beeinflussen ist, besteht in der Qualität des Trainings, darin, wie gut dieses Talent Tag für Tag trainiert. Das Ziel des Buches ist es, möglichst vielen Trainern dabei zu helfen, ein besseres Training zu gestalten und so den Traum von Leistung und Erfolg ihrer Athleten wahr werden zu lassen. So werden in einem ersten disziplinübergreifenden Teil und einem zweiten disziplinspezifischen Teil die neuesten Erkenntnisse aus der Trainingslehre und Methodik dargestellt. Im dritten Teil des Buches stehen Planung, Dokumentation und Kontrolle des Trainingsprozesses im Mittelpunkt.232 Seiten, Abbildungen, Broschur, 14,8 x 21 cm
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Grundlagen des Athletiktrainings
Ein sportspielübergreifendes Trainingskonzept. Das Buch beleuchtet die Aspekte Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer, Beweglichkeit und Koordination im Sportspiel. Es beinhaltet umfangreiche, anschauliche Übungsvorschläge. Besonderheiten des Kinder- und Jugendtrainings sowie die Trainingsplanung u. -steuerung werden behandelt. Autor: Dieter Steinhöfer, 383 Seiten.
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Rahmentrainingsplan für das Grundlagentraining
Dieses Buch vermittelt moderne Trainingsstrategien für das Grundlagentraining in praxisorientierter Form: wissenschaftlich gesicherte Aussagen für die Entwicklung von Koordination, Schnelligkeit, Kraft, Beweglichkeit und Ausdauer bei 8-15jährigen bilden das Gerüst für viele praktische Empfehlungen zur konkreten Trainingsgestaltung aus den Bereichen Laufen, Werfen, Springen, Gymnastik, Spielen und Turnen. Dabei werden die zwei Hauptaufgaben des DLV für seine Zukunftssicherung im Auge behalten, möglichst viele junge Menschen mit einem attraktiven Bewegungsangebot dauerhaft für die olympische Kernsportart zu gewinnen, und dabei die Weichen für Höchstleistungen im Höchstleistungsalter zu stellen. So ist es wichtig, daß die Einführung in das Sporttreiben kindgerecht erfolgt, um eine Übersättigung durch zu einseitiges Training zu verhindern. Daher wird in diesem Rahmentrainingsplan eine eigenen Stufe der Grundschulung herausgehoben und dargestellt, die der überwiegend spielorientierten, freudvollen und attraktiven Einführung in das Sporttreiben dienen soll. Auch die Gruppe der Quereinsteiger (Jugendliche, die älter als 15 Jahre sind), die im Verlauf der Jugend-Jahrgänge zur Leichtathletik kommt, und in einen leistungs- oder freizeitsportlich orientierten Trainingsprozess integriert werden soll, findet in dem breit angelegten trainingsmethodischen Konzept dieses Buches Beachtung.224 Seiten, 3 Fotos, 188 Abbildungen, 7 Tabellen, Broschur, 14,8 x 21 cm
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Olympische Spiele Athen 2004 - Sichern Sie sich schon jetzt Ihr Exemplar!
Berichte über jede einzelne Sportart, ausführliche Statistiken, Reportagen und Kolumnen gehören zu unserem olympischen Programm. Athen 2004, die Olympischen Spiele, denen das große Chaos prophezeit wurde. Wie es wirklich wurde, als die 28. Olympischen Spiele in Griechenland eröffnet wurden, schildert dieses Buch auf 196 Seiten. Erscheinungstermin: September 2004
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